騒がしい金曜日

７月10日（金）

わが班（３級６班）は、明日の土曜日の夕方、先生も交えての親睦会を行うことになった。

みんなで一緒に食事をして、そのあとノレバン（カラオケ）に行く、という会。

そのせいか、今日はなぜかみんなのテンションが高い。授業中も私語が多いので、先生も「なんで今日はこんなにうるさいの！」と、何度も注意する。

みんな、かなり楽しみにしているのだろう。

さて、今日は、韓国語で「なぞなぞ」を学ぶ。

「食べたくなくても、誰もが食べなければならないものはな～に？」

答えは「年齢」。

なるほど。韓国語でも、「年齢（とし）をくう」という言い方をするんだな。

「太れば太るほど、軽くなるものはな～に？」

答えは風船。

なぞなぞには、「言葉遊び（ダジャレ）系」と、「とんち系（？）」がある。

日本でいえば、

「パンはパンでも、食べられないパンはな～に？」が、ダジャレ系だし、

「上は大水、下は大火事、な～に？」が、とんち系である。

後半のマラギの授業では、先生がなぞなぞを用意して、くじ引きのように、1枚ずつ引かせる。学生は、自分が引いた紙に書かれたなぞなぞを読み上げて、ほかの学生たちが、そのなぞなぞに答える。

幼稚園か、小学校低学年の時にやった記憶があるような。

ところが先生が次のように言った。

「この中に、1枚だけ、『この紙を引いた人はこの場で歌を歌いなさい』と書かれた紙がありますよー」

この言葉を聞いて、学生たちは俄然盛り上がる。もはやなぞなぞとは何の関係もない。

なぞなぞよりも、誰がその紙を引くか、に関心が集中する。

私もドキドキしはじめる。冗談じゃあない。以前も歌わされたことがあったが、教室でアカペラなんて、二度と歌いたくないぞ。

幸い、私が引いたのは、「赤いポケットに黄金のお金が入っているものはな～に？」というなぞなぞで、答えは「とうがらし」。なんだかよくわからない。

私の次に引いたパンジャンニム（班長殿）ことクォ・チエンさんが、みごと「歌を歌いなさい」と書いた紙を引き当てた。

みんなの前で歌おうとするが、緊張のあまり、なかなか歌えない。

「先生、明日のモイム（親睦会）のノレバンで歌う、てことでいいですか？」

だが先生は容赦しない。

「ダメよ。いま歌いなさい。…それがイヤなら、そう、明日、踊りながら歌いなさい！」

結局、明日踊りながら歌うことで決着した。

なぞなぞくじ引きはまだ続く。ひととおりみんながくじを引いたあと、くじが数枚残ったのである。

「残ったくじを、じゃんけんで誰が引くかを決めましょう」と先生。

「先生、くじの中に、もう一度『歌を歌いなさい』」と書いた紙をまぜてください！」

とパンジャンニムが提案する。

「いいわよ」と、先生も「悪い顔」で、「歌」のくじをそこにまぜた。

こうなるともう、なぞなぞなんて関係ない。とにかく「歌」と書かれたくじを引かないことだけに神経を集中する。

幸い私はじゃんけんに勝った。

じゃんけんに負けた人たちが、ひとりひとりくじを引く。

結局、わが班のお笑い担当のチ・ヂャオ君が、最後の最後にみごと「歌」のくじを引き当てた。

「じゃあ、チ・ヂャオ君も、明日までに踊りを練習しておきなさいよー」と、先生は容赦しない。

「先生、最後になぞなぞです！」と、うちひしがれたチ・ヂャオ君が最後の力を振り絞って先生に反撃する。

「自分がやりたくないもので、他の人が喜ぶものはな～に？」

「何ですか？」と先生。

「答えは、『ノレ（歌）』です」

「それはなぞなぞとは言わないのよ。チ・ヂャオの気持ちでしょう！」

大騒ぎのうちに、本日の授業が終了した。