趣味活動

11月12日（木）

今日は、「大学修学能力試験」の日である。

「大学修学能力試験」とは、日本の「大学入試センター試験」にあたるものである。この試験の結果如何により、将来が決まるといっても過言ではない。

だから、大学受験生にとっては、もっとも大事な日である。

さて、文法の時間に「○○に支障がある」という表現を学ぶ。

例文に、「学校生活に支障がない趣味活動をしたい」とあった。

「みなさんは、中学校や高校の時にどんな趣味活動をしていましたかー？」と先生。

韓国の高校では、基本的に趣味活動に時間を費やす暇がない、という。授業が朝９時から始まるとして、授業開始前に学校に行って、自習をし、夕方６時に授業が終わると、いったん夕食を済ませ、再び学校に戻り、夜９時、10時頃まで自習をするという。それこそ、「大学修学能力試験」のためである。

だから、いわゆる課外活動をする時間がないのである。

私の場合はどうだったろう、と振り返る。

高校１年の時、吹奏楽部に入って、アルトサックスをはじめた。吹奏楽部には、中学時代からの経験者が多かったが、私は全くの初心者だった。

音の出し方からはじめて、音ののばし方や音階の練習など、ゼロからの出発だった。

練習時間は、午前中に早弁（はやべん）して、お昼休みに１時間練習し、放課後、３時頃から６時頃まで練習する。これを月曜日から金曜日までくり返す。授業が始まる前に、朝練をしたこともあった。

当時、土曜日も午前中に授業があったので（いわゆる半ドン）、午後１時から５時まで、練習する。

結局、週６日、１日４時間以上練習していたことになる。

おかげで、１年くらいで、難解な曲にもチャレンジすることができ、コンクールに出場することもできた。

…と、ここまで思い出して、思わず苦笑する。

なあんだ。いまの韓国語の勉強法と、同じではないか。

１日４時間の勉強を毎日。こういう勉強法は、実は性（しょう）に合っているのかも知れない。

それと、もう一つ気づいたこと。

「楽器の練習と外国語の勉強は、裏切らない」