ラブレター

7月26日(金)

まったくやる気が起きない。夏バテだろうか。

やらなければならない仕事は山ほどあるのだが、なかなか手をつけようという気にならない。

こういう日はどうするかというと、最低限のことだけをする。

今日締切の校正を投函することができれば今日の仕事はクリアーと考えることにした。

何もする気が起きないので、ひたすらボーッとしていたのだが、頃合いをみて、途中になっていた校正作業に取りかかる。校正というのは、キリがない作業なので、「まあこれくらいでいっか」と踏ん切りをつけ、郵便局に行って投函した。1つだけ達成したので、よしとしよう。

夜、小1の娘が、クラスのお友だちに手紙を書いたと言ってきた。

「見せて」と言ったら「恥ずかしい」という。「見てみないとわかんないでしょ」と言ったら渋々見せてくれた。まだ下書きの段階のようである。

「○○くんすき♡つきあってかれしになって♡でもすきじゃないよねならすぐいなくなるかもしれない。○○くんすきだよ♡」

おいおいこれはラブレターではないか！

「○○くん、でだれ？」初めて聞く名前である。

「同じクラスの友だち」

僕は驚いた。娘は学童で一緒になっているYくんと仲がよくて、一緒に帰ったりする仲なのだ。てっきりYくんかと思ったが別のお友だちだった。

早く手紙を渡したいという。

「学童で渡せばいいじゃない」

「○○くんはがくどうにこないの！」

学校が終わるとまっすぐ家に帰るらしい。

「でもいま夏休みでしょ？学校で渡せないでしょう」

「わたすのはイヤだ。はずかしいもん。ポストにいれたい」

「おうちがどこにあるか知ってるの？」

「しらない」

「じゃあ無理だね」

「えー、でもはやくポストにいれたいの」

「じゃあ、夏休みが終わったら、学校に行って、○○くんの靴箱にいれたらいいよ」

「くつばこ？」

「むかしからそういう手紙は靴箱に入れることになっているの！…それより、このままじゃメモなので渡せないから、ちゃんとした紙に上手な字で書かないといけないよ」

「わかった。きょうねえ、がくどうでもてがみをかいたんだ」

「学童で？○○くんへのてがみ？」

「ううん、××くんへのてがみ」

どうやら××くんへのラブレターも下書きしたらしい。おいおいどんだけ惚れっぽいんだ？？？

「いっぺんにふたりに書くのはよくないよ。どっちかをえらばないと」

「じゃあ○○くんがダメだったら××くんにかく。…あ、××くんにさきにかいてダメだったら○○くんにかこうかな…。待って、やっぱり○○くんがさきで…」

もう知らねーよ！